Pengembangan Motorik Anak

Pengembangan Motorik Anak – Bidang pengembangan lain yang perlu didorong tahun ini adalah keterampilan motorik halus—atau penggunaan tangan. Sama seperti keterampilan motorik kasar yang memungkinkan anak Anda melakukan tugas sehari-hari yang penting, seperti bangun dari tempat tidur dan turun untuk sarapan, kemampuan motorik halus memungkinkan untuk meningkatkan kemandirian dalam hal-hal yang lebih kecil tetapi sama pentingnya: membuka pintu, membuka resleting, menyikat gigi, mencuci tangan, dan sebagainya.

Ketika dikombinasikan dengan peningkatan koordinasi tangan-mata, keterampilan motorik halus juga membuka pintu baru untuk eksplorasi, pembelajaran, dan ekspresi kreatif. Faktanya, penelitian menunjukkan bahwa penekanan pada aktivitas intelektual murni—menghafal huruf dan angka, misalnya—jauh kurang bermanfaat pada tahap ini daripada kegiatan yang mendorong kemampuan motorik halus dan koordinasi mata-tangan. Keterampilan ini—bukannya menghitung atau melafalkan alfabet—meletakkan dasar untuk pembelajaran akademis di tahun-tahun berikutnya. Untuk belajar menulis atau menggambar, misalnya, tangan seorang anak harus cukup kuat dan terkoordinasi untuk memegang pensil dengan stabil dalam jangka waktu yang lama; untuk berpartisipasi dalam olahraga sekolah, permainan, dan proyek, ketangkasan dan koordinasi harus seimbang.

Di antara keterampilan motorik halus yang akan sempurna anak Anda di tahun-tahun prasekolah adalah kemampuan untuk:

menempelkan sesuatu ke kertas
tepuk tangan
sentuh jari
tombol dan buka kancing
membuka dan menutup ritsleting
membangun menara 10 blok
teka-teki lengkap dengan lima atau lebih potongan
memanipulasi pensil dan krayon dengan cukup baik untuk mewarnai dan menggambar
salin lingkaran atau silang ke selembar kertas
potong bentuk sederhana dengan gunting pengaman

Cara terbaik bagi Anda untuk membantu mempromosikan ini dan keterampilan yang berhubungan dengan tangan lainnya adalah dengan memberikan anak Anda berbagai bahan untuk dimanipulasi sesuai imajinasinya. Pilihan yang baik termasuk balok (terutama jenis yang saling terkait seperti balok magnet, Lego, balok bulu, Mainan Tinker, dan sedotan konstruksi), krayon, spidol dan cat yang tidak beracun dan dapat dicuci, pasta, lem, tanah liat pemodelan, kuda-kuda, kertas konstruksi, gunting pengaman , baju luar untuk melindungi dari pakaian bernoda, buku mewarnai, dan kartu jahit sederhana. Ini juga merupakan waktu utama untuk teka-teki, mainan pasir dan air, dan alat musik.

Mendorong Pengembangan Motorik Anak

1 . Ajarkan genggaman penjepit.

Untuk membantu anak Anda belajar mengambil barang-barang kecil seperti Cheerios menggunakan ibu jari dan telunjuknya, isilah wadah tisu bayi yang kosong dengan syal, lalu biarkan dia mencoba menariknya keluar. Anda juga bisa memberikan mainan yang memiliki tombol, sakelar, dan kenop.

2. Rangkullah obsesinya untuk mengisi dan membuang.

Balita Anda kemungkinan akan memasukkan semua mainan ke dalam tempat sampah plastik—hanya untuk menumpahkannya dan memulai dari awal. Meskipun aktivitas ini mungkin tampak membosankan, dibutuhkan gerakan otot, konsentrasi, dan penalaran kognitif yang terintegrasi. Cara lain untuk meningkatkan cengkeraman dan kekuatan jari: meremas spons basah atau mencari mainan yang terkubur di pasir.

3. Biarkan penumpukan dimulai!

Anak Anda membutuhkan stabilitas tangan dan pergelangan tangan untuk menempatkan balok dengan kontrol. Yang kayu besar paling mudah untuk dimanipulasi oleh balita. Setelah dia menguasainya, Anda dapat beralih ke bahan bangunan yang lebih kecil—tetapi tundalah menggunakan batu bata yang saling terkait sampai dia setidaknya berusia 2 tahun.

4. Memfasilitasi kreativitas.

Sebagian besar anak-anak dapat membuat tanda dengan krayon pada usia sekitar 15 bulan dan mencoret-coret pada usia 2. Krayon besar paling baik untuk tangan kecil, tetapi Anda juga bisa memberinya kapur besar dan cat jari untuk mengekspresikan dirinya.

5. Bersabarlah dengan peralatan.

Mintalah anak Anda mulai menggunakan garpu dan sendok setiap kali makan. Jika dia membuat kekacauan atau kesulitan, jangan langsung membantu—biarkan dia mencoba mencari tahu sendiri.

6. Membangun keterampilan dasar.

Saat ketangkasan balita Anda meningkat, dorong dia untuk menggunakan kedua tangan untuk melakukan tugas-tugas baru. Minta dia mencoba merangkai manik-manik besar atau pasta rigatoni dengan benang. Dan mainkan game seperti “The Itsy-Bitsy Spider” untuk mengajarinya cara bekerja bersama-sama.

Dorong Kreativitas Anak Anda

Setelah Anda memberi anak Anda alat yang mengilhami kreativitas, mundurlah dan biarkan dia lepas, bahkan jika segala sesuatunya cenderung menjadi agak berantakan. Anak- anak prasekolah cenderung lebih fokus pada proses daripada produk. Mereka terjun ke dalam mengeksplorasi sifat dan kemungkinan bahan seperti cat, lumpur, pasir, air, dan lem tanpa mengkhawatirkan hasilnya. Faktanya, ketika anak Anda yang berusia 3 tahun dengan bangga menampilkan karya terbarunya, Anda harus mencoba untuk tidak bertanya, “Apa itu?” Pertanyaan itu mungkin tidak pernah terpikirkan olehnya.

Alih-alih, kagumi pekerjaan apa adanya: “Itu benar-benar luar biasa! Ceritakan bagaimana Anda melakukannya.” Kemudian, dorong dia untuk menjelaskan kepada Anda dengan kata-katanya sendiri bagaimana perasaannya dan apa yang dia pikirkan saat dia membuatnya.

Semakin sedikit kendali yang Anda coba terapkan atas kreativitas anak Anda, semakin baik. Nasihat ini terutama berlaku untuk tangan yang disukai anak Anda. Salah satu tonggak usia ini adalah menjadi kidal atau kidal. Faktanya, wenangan adalah tanda penting dari peningkatan organisasi otak. Pada usia 4 tahun, sekitar 90 persen anak-anak jelas tidak kidal, sementara sisanya menjadi kidal yang berdedikasi.

Penentu utama kidal adalah faktor keturunan, jadi sebaiknya jangan mengutak-atik kecenderungan genetik anak Anda. Orang kidal tidak kalah diterima secara sosial daripada orang kanan. Dan ketika tekanan dari orang tua atau guru prasekolah mendorong seorang anak untuk beralih, hal itu biasanya memakan korban jangka panjang dalam gangguan emosional dan koordinasi yang buruk.

Jadi biarkan anak Anda yang memimpin. Dan jangan khawatir jika keterampilan motorik halusnya berkembang lebih lambat daripada perkembangan motorik kasarnya. Keterampilan motorik halus berkembang lebih lambat karena jenis gerakan halus yang memungkinkan anak-anak untuk memanipulasi objek (menyusun dan menyusun balok atau menyusun potongan puzzle, misalnya) dapat dipelajari hanya dari waktu ke waktu dengan banyak latihan. Sayangnya, sementara sebagian besar anak berusia 3 tahun akan berlari dengan gembira selama berjam-jam di taman bermain, hanya sedikit yang benar-benar memiliki kesabaran untuk duduk dan menyalin gambar lingkaran atau salib berulang-ulang. Dan perlu diingat bahwa otot-otot tubuh yang lebih kecil (seperti yang ada di tangan dan jari) lebih mudah lelah daripada otot-otot yang lebih besar di lengan dan kaki, sehingga daya tahan dan kekuatan harus dibangun secara bertahap sebelum ketangkasan anak Anda dapat meningkat.

Ada satu alasan lagi mengapa keterampilan motorik halus anak Anda berkembang lebih lambat: Mereka terkait erat dengan perkembangan kognitif. Untuk membangun benteng dengan balok, misalnya, seorang anak harus bisa berpikir tiga dimensi. Menambahkan anggota badan, rambut, atau fitur wajah ke gambar seseorang yang tidak lengkap berarti anak Anda mampu memahami bahwa gambar dua dimensi dapat melambangkan orang sungguhan. Anak Anda harus secara mental membandingkan gambar dengan gambar yang disimpan tentang seperti apa orang untuk mencari tahu apa yang hilang dari gambar, dan dia harus dapat memanipulasi pensil atau krayon dengan cukup baik untuk mengisi fitur yang tidak ada.

Proses berpikir yang terlibat dalam tindakan seperti itu jauh lebih rumit daripada memikirkan cara memanjat tangga, mengejar bola, atau berjalan keluar pintu. Jadi, penting bagi Anda untuk bersabar, mendorong, dan mendukung upaya anak Anda. Apa pun yang dia kuasai hari ini akan bermanfaat baginya begitu dia mulai belajar lebih formal di taman kanak-kanak dan seterusnya.

Di Sekolah Baca Anak Platinum di lengkapi dengan permainan Robotic, sehingga semua siswa bisa mendapatkan pengalaman belajar menggunakan robotic. Penggunaan permainan robotic ini meningkatkan kemampuan motorik pada anak Anda. Anak Anda akan jadi anak yang cerdas dan responsif dengan kondisi disekitarnya. Yuk ikutan daftar jadi mitra Skoba Platinum. Pembelajaran di Sekolah Baca Anak Platinum sudah menerapkan metode yang modern. Cocok untuk Anda yang ingin mempunyai bisnis di bidang pendidikan.

Demikianlah saran dan tips untuk merangsang Pengembangan Motorik Anak. Banyak manfaat yang bisa Anda dapatkan jika Anda bisa memaksimalkan pengembangan motorik anak ini pada buah hati Anda. Jika Anak Anda umurnya belum memasuki usia masuk Sekolah Dasar maka kami sarankan untuk mendaftarkan putera dan puteri Anda di Sekolah Baca Anak Platinum. Kenapa harus kesana?. Karena di Skoba Platinum ada program intensif persiapan masuk SD. Jadi setidaknya nanti setelah lulus dari Sekolah Baca Anak Platinum, Anak anda sudah lancar membaca, menulis, menyelesaikan tugas matematika dan berhitung.

Info pendaftaran menjadi mitra bisnis bisa cek di kontak yaa

Dilihat : 449